ریشه کن کردن بی سوادی نیازمند اقدام عملیاتی است
تاریخ انتشار: ۱۹ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۷۴۲۲۶
به گزارش خبرگزاری مهر، مصطفی غفوری، در جلسه شورای پشتیبانی سوادآموزی شهرستان ضمن تقدیر از تلاشگران این حوزه اظهار داشت: برای ریشه کن کردن بی سوادی که منشأ بسیاری از چالشها است باید به صورت عملیاتی در شهرستان و به صورت اختصاصی و منطقهای کار کنیم زیرا با کلی گویی نمیشود اقدام اساسی در این حوزه انجام داد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: ضروری است به بهترین نحو از ظرفیتهای ائمه جمعه و روحانیون مساجد خصوصاً" در مساجد و روستاها در جهت ترویج سواد آموزی استفاده کرد و به دنبال کارهای ابتکاری در این زمینه باشیم.
غفوری باسواد شدن اولیا دانش آموزان را به عنوان کمک بزرگ به آموزش و پرورش و تربیت دانش آموزان بیان کرد و گفت: در جهت ریشه کن کردن بی سوادی باید از کل ظرفیتهای شهرستان به نحو مطلوب استفاده کرد.
کد خبر 5585896منبع: مهر
کلیدواژه: بیسوادی مصطفی غفوری قزوین ریشه کنی بی سوادی اربعین حسینی اربعین 1401 بوشهر زائران اربعین مرز مهران کرمانشاه مرز خسروی ویروس کرونا زیرساخت های مرزی اربعین گرگان مرز شلمچه خراسان رضوی مشهد ایلام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۷۴۲۲۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
عملیاتی کردن فرامین رهبری در وزارت آموزش و پرورش
حجتالاسلام محمدحسین پورثانی با بیان اینکه حوزه پرورشی به مانند نخ تسبیح بین تمامی فرآیندهای تربیتی در وزارت آموزشوپرورش قرار دارد گفت: معلم در کلاس درس، مدیر مدرسه در مدرسه و مدیر کل در استان باید بتوانند کار تربیتی انجام دهند.
وی با بیان اینکه معاونت پرورشی حلقه واصل بین امور تربیتی است افزود: باید تمامی فرآیندهای انجام شده به هم وصل و در نهایت به سوی «تربیت» ختم شود.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه «حضرت آقا در صحبتهای خود فرمودند معلم باید در کلاس کار تربیتی انجام دهد، درست است، اما معاونت پرورشی باید نقش ویژه خود را در وزارت آموزش و پرورش انجام دهد» اظهار کرد: از شش ساحت سند تحول بنیادین، تقریبا تمام ساحتها، تربیتی و پرورشی است؛ هر چند معتقدیم عنوان دقیق پرورشی، امور تربیتی است.
پورثانی با بیان اینکه در مبانی نظری سند تحول کلمهای به نام آموزش و پرورش پیدا نمیشود و سراسر کلمه تربیت است گفت: بحث هویت، آسیبهای اجتماعی، قهرمان سازی و ... موارد اصلی کلام رهبر بوده است.
وی با بیان اینکه قرارگاه تبیینی کشور در وزارت آموزش و پرورش با قریب ۵۰ هزار گروه دانش آموزی در قالب ۳۰۰ هزار دانش آموز در کشور در حال انجام است افزود: در این گروهها دانش آموزان خود به کنشگری و تبیین مسائل انقلاب، مصالح نظام اسلامی و مسئله عفاف و حجاب میپردازند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه بعد از صحبتهای حضرت آقا، کارگروهی در وزارت آموزش و پرورش در حال شکل گیری است تا تمام بیانات ایشان عملیاتی شود عنوان کرد: تمامی اجزای وزارت آموزش و پرورش و ارگانهای ذی ربط برای کمک به معاونت پرورشی در حال هماهنگی و کمک هستند تا یک کار تربیتی خوب در کشور انجام شود.
منبع: خبرگزاری ایسنا